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    <subfield code="a">Comas i Coma, Oriol</subfield>
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    <subfield code="a">Una biograf&#xED;a l&#xFA;dica</subfield>
    <subfield code="b">: La anomal&#xED;a de la normalidad</subfield>
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    <subfield code="a">Dossier: A qu&#xE9; jugamos? / coordinado por Gustavo Puerta Leisse</subfield>
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    <subfield code="a">Desde hace por lo menos cuatro mil quinientos a&#xF1;os, la humanidad juega. No me refiero a juegos f&#xED;sicos. Sabemos que desde la antigua Mesopotamia alguien se ha preocupado de crear juegos, es decir de imaginar y concretar en un tablero y unas fichas unos movimientos y que el resultado, o sea las reglas del juego, fuera arm&#xF3;nico y coherentes. Aunque el objetivo del juego es el juego mismo, aunque jugamos por el placer de jugar, es verdad que jugar tiene efectos beneficiosos. A los ni&#xF1;os les ense&#xF1;a a compartir, a escuchar y lo que es mucho m&#xE1;s importante, les ense&#xF1;a a perder. A los abuelos, los mantiene con el cerebro despierto y en funcionamiento. Nos hacen aprender a entendernos con los dem&#xE1;s, a negociar, a escucharlos, a deducir y, tantas veces, a crear.</subfield>
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    <subfield code="a">Disponible en versi&#xF3;n electr&#xF3;nica</subfield>
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    <subfield code="t">Educaci&#xF3;n y biblioteca: revista mensual de documentaci&#xF3;n y recursos did&#xE1;cticos</subfield>
    <subfield code="g">. -- A&#xF1;o 21 , n. 174 , (nov. - dic. 2009) , p. 63-66</subfield>
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