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El juego es el lugar por excelencia del "como si". El simulacro, la máscara, la imitación, la ficción, son connaturales del juego. Se dice que la ficción lúdica es uno de los medios fundamentales que tiene el niño de construir la propia conciencia del mundo. Según Piaget, el juego simbólico es un acto fundamental del proceso de adaptación al mundo. A medida que crece, el aspecto simbólico va desapareciendo, en cuanto las reglas (definidas y acordadas) debilitan la creencia lúdica. A medida que se crece se adquiere mayor conciencia del acto lúdico y se evidencia la diferencia entre el momento del juego y de no juego (o de trabajo). Aunque también entre los adultos permanece una cierta dosis de simbolismo de "como si". / Mariana Chiesa Documento disponble en internet. Dossier: ¿A qué jugamos? / coordinado por Gustavo Puerta Leisse Juegos (ES-MaMBC)15304 . -- Año 21 , n. 174 , (nov. - dic. 2009) , p. 67-68 62552 http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/108699 http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/108699 111103 20230418230127.0 62552