Conceptualizing students' written assignments in the context of information literacy and Schatzki's practice theory / Trine Schreiber
Material type:
ArticleLanguage: English Description: 18 pSubject(s):
In:
Journal of Documentation . -- Vol. 70, n. 3 (2014), p. 346-363Abstract: El fin de este artículo es mostrar las maneras de practicar el trabajo escrito en el ámbito universitario dentro del contexto del conocimiento práctico de la información asociado a la teoría de Schatzki.
No physical items for this record
Incluye referencias bibiliográficas: p. 361-363
El fin de este artículo es mostrar las maneras de practicar el trabajo escrito en el ámbito universitario dentro del contexto del conocimiento práctico de la información asociado a la teoría de Schatzki.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.