Biblioteca de Cultura


Análisis bibliométrico de la investigación sobre mujer y publicidad : diferencias en medios impresos y audiovisuales / Marián Navarro y Marta Martín Recurso electrónico

By: Contributor(s): Material type: ArticleArticleDescription: 1 archivo digital (pdf) ; 18 pSubject(s): Online resources: In: Comunicar: revista científica de Educomunicación . -- Vol. XXI, n. 41 (oct. 2013), p. 105-114Abstract: Los medios de comunicación en general, y la publicidad en particular, son considerados importantes agentes de socialización, incluso en temas relacionados con el género. No en vano el legislador se ha preocupado por la regulación de las imágenes de mujeres y hombres trasmitidas en los anuncios. Sin embargo, las normativas que prohíben la publicidad sexista en España prestan específica atención a los medios audiovisuales en detrimento del resto. En este escenario, el objetivo del presente trabajo es comprobar si este dispar interés según soporte se reproduce en la investigación.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Artículos Artículos Biblioteca de Cultura BC – Sala de Trabajo Unidad E / Mujeres Available 1096354

Bibliografía: p. 113-114

Los medios de comunicación en general, y la publicidad en particular, son considerados importantes agentes de socialización, incluso en temas relacionados con el género. No en vano el legislador se ha preocupado por la regulación de las imágenes de mujeres y hombres trasmitidas en los anuncios. Sin embargo, las normativas que prohíben la publicidad sexista en España prestan específica atención a los medios audiovisuales en detrimento del resto. En este escenario, el objetivo del presente trabajo es comprobar si este dispar interés según soporte se reproduce en la investigación.

Descripción basada en la página del título del pdf (consultado el 19 de enero de 2017)

There are no comments on this title.

to post a comment.
Koha-Kobli, © Ministerio de Cultura 

Powered by Koha