La exposición de restos humanos ancestrales en los museos es una cuestión ética controvertida, que suscita inquietudes en torno a la dignidad y el respeto por las vidas vividas por nuestros antepasados, frente al papel que desempeñan dichos restos en la educación y la investigación científica. En el contexto de los recientes debates suscitados por la retirada de restos ancestrales de varios museos y las revisiones de los códigos éticos nacionales e internacionales, este ensayo explora el papel de dos metodologías —un juicio simulado y un taller interactivo— en la creación de espacios inclusivos que apoyen la toma de decisiones y las prácticas éticas.

Descripción basada en la página del título del PDF (consultado el 7 de abril de 2026)